Goedemiddag allemaal. Hebben jullie lekker gegeten?

Ga maar gauw zitten, want we gaan het vandaag over kunst hebben.

• Bah, daar heb ik helemaal niks mee.

Kom Floris, een beetje nieuwsgierigheid zou fijn zijn.

• Oké, dan.

Wisten jullie dat fantasie en kunst familieleden van elkaar zijn?

Ja, dat is echt waar! Die horen bij elkaar als broer en zus.

Zonder fantasie kan er namelijk geen kunst gemaakt worden.

• Dus eigenlijk zijn wij allemaal kunstenaars, juf. Want wij hebben allemaal veel fantasie, yeah!

Klopt Fedde, alle kinderen zijn kunstenaars. Moet je al die tekeningen maar eens zien die daar aan de draad hangen. Dat is allemaal kunst. Prachtig hè! Maar vandaag gaan we proberen om gekke kunst te maken, dus iets dat nog niet bestaat. Daarvoor is je fantasie nodig en beetje andersom denken.

• Ik snap het niet zo goed, juf.

Ik zal het uitleggen, Roos. Kies een bekend voorwerp, geef het een gekke draai in je hoofd, en maak het met de materialen die hier klaarliggen.

Bijvoorbeeld een gekke fantasieplant die op zijn kop aan de wolken hangt, met inktvissen of snoepjes in plaats van blaadjes. Snap je een beetje wat ik bedoel? Dus alles wat je maakt, mag je lekker abnormaal maken.

• O, dan ga ik een dansende boom maken die een wilde jungle-house-party in het bos houdt met kokosnoten als sambaballen en regenboog-toverdrankjes uit de rivieren.

Haha, je fantasie begint al aardig te borrelen, Roos. Leuk hoor!

Kijk, hier liggen veel materialen die je allemaal mag gebruiken; tekenpapier, kleurtjes, verf, draadjes, knopen, kralen, lijm, elastiekjes, karton en nog veel meer. Maar voor we beginnen, sluit je even je ogen en blijf je rustig een paar minuten zitten. Laat je fantasie de vrije loop. Zie het kunstwerk helemaal voor je en laat daarna pas je handen het werk doen. Kunst begint met je fantasie. Voel je als een groot kunstenaar!

Doe nu je ogen maar open, voel je sterk en vol energie.

Ga dan materialen verzamelen. Jullie krijgen anderhalf uur de tijd.

Later…

Wow, wat is dit allemaal schitterend geworden! Jullie zijn echt kleurrijke kunstenaars!

Ik zie een bloem van Tess, van wel duizend stipjes in de lucht. Prachtig!

En Mees heeft een raceauto gemaakt van knopen.

• Ja, als ie op zijn kop zou vliegen, kan ie gewoon doorrijden.

Wat een slimme uitvinding, Mees! Knap en lollig!

En bij Luca zie ik een bos met mobiele telefoons. Wat grappig!

• Tegenwoordig is iedereen maar met zijn telefoon bezig in plaats van te genieten van het   bos. Daarom leek me deze wel leuk.

Nou, achter dit kunstwerk schuilt een belangrijke boodschap, kinderen.

En hier zie ik een komisch dier met wel tien slurfjes. Grappig, Annabelle!

Nou zeg, dit lijkt wel een schilderij van Picasso! Reuze knap, Floris!

En wat hebben we hier? Dat lijkt wel een magische toverhoed!

• Ja, juf, hij kan chocolade toveren!

Superleuk en lekker! Zeg eens Roos, wat is dit voor speciaals?

• Dit zijn vliegende pannenkoeken, ze hangen aan touwtjes, zie je?

Erg leuk bedacht! Hier zie ik een komisch versierde doos. Wat kun je ermee doen, Evi?

• Mag ik even voorstellen: dit is nu Tom Andersom. De doos zet je op je hoofd. Er zit een kussentje in en dan kun je op je hoofd gaan staan en dan zie je alles op zijn kop.

Geweldig! Met al deze kunst voelen jullie je vast echte museumsterren!

Weet je wat, zet je kunstwerk maar op de kast. Dan hebben jullie dit klaslokaal in een echt museum omgetoverd! 

Kijk eens, alle kunstenaars krijgen een gouden sticker van mij!

• “Joehoe!” roepen alle kinderen blij.

De komende weken gaan we het over allerlei kunstvormen hebben: schilderen en tekenen, beeldhouwen, theater, dans, muziek en zang, fotografie, film en bouwwerken.

• Superleuk, juf!

Tot morgen kunstenaars!

Vragen voor jou

1. Welk grappig liedje zou jouw kunstwerk zingen? ☺
2. Wat is het mooiste kunstwerk dat je ooit gemaakt hebt?
3. Wat voel je als je iets kunstigs aan het maken bent?
4. Moet een kunstwerk echt iets voorstellen of vind je: ‘Hoe gekker hoe leuker’?
5. Wat vind jij kunstig wat iemand maakt of doet?